Relecture, réécriture et correction • formation à distance

• 7 sessions de 3 heures
• 1 session inaugurale de présentation de 3 heures
• 140 heures en autonomie (travaux pratiques, exercices, lectures)

Dates : Du 6 avril au 30 juin 2026

Modalités d’admission : Un entretien téléphonique obligatoire vérifiera que l’action de formation est en conformité avec les besoins et les attentes du stagiaire et que les prérequis sont validés.

Objectifs pédagogiques

• Maîtriser parfaitement les règles orthographiques, grammaticales et syntaxiques de la langue française
• Appliquer rigoureusement le code typographique et les chartes éditoriales
• Corriger efficacement tous types de textes destinés à la presse, l’édition et la communication
• Utiliser les outils et signes de correction normalisés
• Identifier et éliminer les faiblesses stylistiques (redondances, lourdeurs, impropriétés)
• Gérer le circuit complet de la copie jusqu’au bon à tirer
• Pratiquer le fact-checking et vérifier la fiabilité des sources d’information
• Réécrire des contenus en respectant le style rédactionnel et la ligne éditoriale
• Concevoir et optimiser la titraille (titre, surtitre, chapô, intertitre, légende…)
• Utiliser les outils professionnels (logiciels de correction, IA, manuels de référence)
• Adapter les textes pour les rendre accessibles aux publics en situation de handicap

Public

• Travailleurs indépendants et pigistes
• Professionnels de la presse (papier, web, entreprise, municipale)
• Traducteurs et éditeurs
• Chargés de communication
• Tout public motivé par l’excellence rédactionnelle

Prérequis

• Appétence confirmée pour le texte
• Très bon niveau en grammaire et langue française
• Maîtrise des logiciels de traitement de texte (Word)
• Matériel : imprimante et scanner

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Programme

• Bases grammaticales : nom, verbe, adjectif, accords.
• Accord du participe passé (avec être, avoir, verbes pronominaux, infinitif, cas particuliers).
• Accord du verbe avec le sujet (sujets complexes, « qui », accord sylleptique).
• Études détaillées : tout, tel, quelque.
• Exercices pratiques + visioconférences S1 et S4.

Concordance des temps et fonctions (S5-S6)

• Concordance à l’indicatif, subjonctif, conditionnel.
• Discours indirect et cohérence temporelle.
• Fonctions : sujet, COD, COI, attribut, compléments, propositions subordonnées.
• Analyse logique de la phrase complexe.
• Visioconférence S6.

Métier de correcteur (S7-S8)

• Rôle, responsabilités, circuit éditorial, étapes de correction.
• Épreuves (première, seconde, PDF), bon à tirer.
• Vérification des faits : dates, noms, chiffres, sources fiables.
• Signes de correction normalisés, chartes éditoriales, références typographiques.
• Exercices sur papier et PDF.
• Visioconférence S7.

Typographie et mise en forme (S9-S10)

• Coupes et césures, veuves/orphelines.
• Sommaire : titres, pagination.
• Notes, bibliographie (normes), index.
• Majuscules, petites capitales, nombres, dates, heures.
• Citations, dialogues et guillemets.
• Visioconférence S9.

Typographie avancée et ponctuation (S11)

• Abréviations, symboles, sigles.
• Trait d’union, élision.
• Ponctuation : virgule, point-virgule, parenthèses, tirets, espacements.
• Visioconférence S11.

Réécriture et enrichissement (S12)

• Ajout de citations, exemples, dialogues.
• Usage du gras, de l’italique, des guillemets.
• Respect de la voix de l’auteur, limites d’intervention.
• Correction stylistique : ruptures, lourdeurs, impropriétés, anglicismes.
• Méthodes de relecture sur épreuves.
• Exercices intensifs.

Correction pour la presse (S13)

• Titraille : titre, surtitre, chapô, intertitres, légendes.
• Fact-checking : méthodes, fiabilité des sources, outils (recherche d’images, bases de données).
• Correction d’articles : style du rédacteur, ligne éditoriale, cohérence, restructuration.
• Cas pratiques tous supports.
• Visioconférence S7.

Outils pro & accessibilité (S13)

• Logiciels : Antidote, ProLexis.
• IA génératives : reformulation, détection d’incohérences, limites et bonnes pratiques.
• Références indispensables : Lexique, Grevisse, Bescherelle, Lacroux, Ramat, dictionnaires.
• Accessibilité pour les personnes en situation de handicap : langage clair, structure, lisibilité, PDF accessibles, balises HTML.
• Visioconférence finale S8 (bilan et perspectives).

Évaluation

Méthodes pédagogiques

A échéance régulière, les participants téléchargent, sur une plateforme numérique dédiée, un support de cours et les exercices correspondants permettant d’illustrer et de travailler les points abordés.
Ces exercices font l’objet d’une correction personnalisée ainsi que d’un bilan récapitulatif post-correction.
Une messagerie instantanée dédiée permet un dialogue permanent entre les stagiaires et surtout avec les formateurs.

Prérequis matériel indispensable : l’utilisation d’une imprimante et d’un scanner.