Certifiant
Bloc N°2 « Proposer et produire des articles de presse écrite » de la certification professionnelle Journaliste « Secrétaire de rédaction multimédia » inscrite au RNCP avec le numéro 38487
Durée : 70 h
Dates : du 31 août au 11 septembre 2026
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Objectifs pédagogiques
- Connaître les différents aspects du métier de journaliste
- Bien comprendre ce qu’est une information et où la trouver
- Proposer (pitcher) et défendre un article en conférence de rédaction
- Comprendre la notion d’angle
- Maîtriser les principes de base de l’écriture journalistique : message essentiel, pyramide inversée
- Connaître les différents genres journalistiques et les maîtriser : brève, feuillet, reportage…
- Évaluer la qualité de ses écrits avant publication
Public
Tout public
Prérequis
- Avoir une bonne culture générale
- Être à l’aise à l’écrit
- Connaître les règles orthographiques
- Être curieux
Programme
-
Jour 1
- Informer n’est pas communiquer : Définition et différences fondamentales
- Les différents aspects du travail journalistique
- La presse et son vocabulaire
- Identification des différents genres journalistiques
- Observation de différents supports : presse écrite, tv, plateformes numériques…
- Introduction aux techniques de base de l’écriture journalistique : les 5W
- Ecriture d’une brève
-
Jour 2
- La revue de presse d’actualité
- Hiérarchie de l’information et niveaux de lecture
- La pyramide inversée : message essentiel, contexte, éclairage
- Le filet : techniques de rédaction d’un article court
- Recherche d’informations sur le terrain
-
Jour 3
- L’interview : Panorama des différents types d’interview
- Techniques d’écoute, prise de notes, conduite d’interview
- Les erreurs à ne pas commettre
- Micro-trottoir
-
Jour 4
- Travail sur l’angle : Qu’est ce qu’un angle?
- Propositions d’angles selon la ligne éditoriale et la périodicité du média
- Le reportage : Définition
- Panorama des différents types de reportage : chaud, tiède, froid
- Préparation : autorisations, contacts, recherches documentaires…
- Techniques de prise de notes
- Ecrire pour être lu : les différents plans
- Attaque et chute
-
Jour 5
- Recherche de sources sur internet, identification de vraies/fausses informations
- Fact-checking
- Déontologie et secret des sources
- Rappel des règles éthiques
-
Jour 6
- Le fait divers et sa rédaction
- Analyse de traitements médiatiques de faits divers
- Rédaction d’une chronique judiciaire
-
Jour 7
- Tribunal / comparution immédiate
- Rappel des grands principes juridiques/ fonctions et définitions
- Rédaction d’un article
-
Jour 8
- Les bases du SR
- Techniques de rédaction des titres et chapôs
- Réécriture et correction
-
Jour 9
- Enquête
- Choix du sujet
- Angle
- Travail préparatoire :contacts, sources, recherches documentaires…
- Terrain
- Rédaction
-
Jour 10
- Article culturel : principes
- Compte rendu d’une exposition
- Rédaction
Évaluation
Autoévaluation.
Méthode pédagogique
Pédagogie active et participative : brefs exposés théoriques suivis d’échanges et d’exercices d’application sur le terrain.
- Taux de satisfaction : 9,0/10 (13 avis)
